A literature review on the subjectivity of young children
DOI:
https://doi.org/10.63313/EDU.8015Keywords:
Young children, subjectivity, influencing factors, educationAbstract
Education aims to promote the development of young children, and the core of early childhood development is the development of their subjectivity. So, education should take cultivating chil-dren's subjectivity as its fundamental content. Early childhood education is the cornerstone of national education and social development. Therefore, research on the subjectivity of young children should be given sufficient attention. On the basis of summarizing previous research re-sults, this article summarizes the research on the subjectivity of young children, factors that af-fect their subjectivity development, and subjectivity education. Finally, this article also summa-rizes the existing research results and proposes future research directions, hoping to better promote the subjectivity development of young children.
References
[1] 张博.正确认识学前儿童的主体性[J].学前教育,1996,(04):5-6.
[2] 张纯.论幼儿主体性及培养[J].学前教育研究,2002,(02):11-13.
[3] 赵丽敏.幼教活动主体与幼儿主体性培养[J].学前教育研究,2002,(06):21-22.
[4] 陈琴.幼儿的主体性与主体性教育[J].幼儿教育,1997,(09):10.
[5] 梦溪.幼儿主体性的主要表现[J].幼儿教育,1989,(03):13.
[6] 孙秀荣.关于幼儿主体性的发展[J].学前教育研究,2000(03):7-9.
[7] 卢曦.开放式区域活动培养中班幼儿主动性的实践研究[J].海峡科学,2018(12):96-97.
[8] 刘丽.开启幼儿积极主动性大门的一把钥匙──提高幼儿的自我价值感[J].学前教育,1997,(Z2):38.
[9] 袁印同.在科学活动中发展幼儿的主体性[J].学前教育研究,2001,(06):65-66.
[10] 徐碧波;李小娜;卢钰;谢桂阳.幼儿亲子依恋对创造性的影响:自主性的中介作用[J].心理研究,2019,12(02):162-170.
[11] 素质教育与幼儿主体性发展[J].学前教育研究,1998,(06):41-42.
[12] 连小娟,连天子.基于幼儿游戏活动主体性的思考[J].文学教育(下),2015(09):148-149.
[13] 黄健毅,吴莉,郭桂琼.基于幼儿主动性科学探究活动的策略[J].广西民族师范学院学报,2021,38(03):19-24.
[14] 李盈漩. 劳动主题教育活动对中班幼儿独立性培养的实验研究[D].天津师范大学,2022.
[15] 李洋,王庆悦.浅谈如何在幼小衔接背景下培养幼儿独立性[J].天津教育,2023(25):19-20.
[16] 张玲.幼儿绘本与自主性游戏的有效整合[J].亚太教育,2023(12):16-18.
[17] 汪彩萍.幼儿园大班幼儿自主性游戏的观察、支持与引导实践研究[J].基础教育课程,2020,(10):27-33.
[18] 顾萍.多元文化背景下提升大班幼儿前阅读的自主性研究[J].上海教育科研,2014,(07):95-96.
[19] 赵群.在语言活动中发展幼儿的主体性[J].小学教育科研论坛,2003,(09):77-78.
[20] 胡怡纯.信息技术支持幼儿主动学习的思与行——以大班健康活动“神奇的火车站”为例[J].中国教育技术装备,2023(13):117-120.
[21] 喻秋.孩子是太阳——浅谈儿童主体性教育[J].亚太教育,2016(25):3-4.
[22] 樊丰富.自主性游戏开展:误区、本质与策略[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2018,31(06):36-39.
[23] 吴航.积木游戏中的幼儿主动性发展及其评估问题[J].幼儿教育,2017,(27):8-12+26.
[24] 焦婷.在区域活动中培养幼儿的自主性探索能力[J].学前教育研究,2006,(03):59.
[25] 曾莺;张健敏.浅谈小班幼儿学习自主性的培养-以区域游戏“小小建筑师”为例[J].幼儿教育研究,2017,(05):55-57.
[26] 杨莉.浅谈培养幼儿的独立性[J].沧州师范专科学校学报,2000(S1):75-80.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 by author(s) and Erytis Publishing Limited.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
